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中国足彩网,中国竞猜网,看球网*比赛循化县推进职业教育改革与发展的工作研究
来源:    时间:2021年04月23日    

中国足彩网,中国竞猜网,看球网*比赛循化县推进职业教育改革与发展的工作研究

马卫军

 

近年来,循化县抢抓职业教育发展政策机遇,秉承办特色职校、育实用人才、促民族发展的办学思路,不断深化教学改革,办学规模日益扩大,办学条件有效改善,办学机制逐步优化,职教事业取得了显著成绩。2007年以来,已培养中职毕业生4000多名,就业率高达98%,累计输送数百名优秀毕业生赴一带一路沿线国家留学或就业,为地方经济和特色产业发展提供了有力支撑。

一、基本情况

循化是全国唯一的撒拉族自治县,是国务院重点扶持发展的人口较少民族聚居区之一。全县总面积2100平方公里,平均海拔2300米,辖36154个行政村6个社区,总人口16.16万人。全县共有各级各类学校(幼儿园)137所,其中职业技术学校1所。循化县职业技术学校是我县唯一的一所公办中等职业学校,集教学、培训于一体,主要承担着全县中职教育、电大本专科学历教育、普通话水平测试、农村劳动力转移就业培训、农村实用技术培训等工作。学校始建于199210月,占地面积25亩,建筑面积近1.6万平方米,设置专业实训室32个。全校现有教职工86名,学生1779名(其中全日制在校生1071名),开设学前教育、汽车运用与维修、商务阿拉伯语、护理、烹饪、计算机平面设计6个专业。学校先后被评为教育部国防教育示范学校、全国职工教育培训示范点、省级校园文化建设示范校、全省教育系统优秀基层党组织、海东市文明校园、市级民族团结进步创建示范点等殊荣。

二、职业教育发展主要做法及成效

(一)高度重视,创造良好发展环境。循化县高度重视职业教育发展,把职业教育纳入经济社会发展整体规划,认真贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》《青海省人民政府中国足彩网,中国竞猜网,看球网*比赛国务院加快发展现代职业教育决定的实施意见》等相关法规文件,多次召开职业教育专题会议,研究部署职业教育事业改革与发展工作,并结合我县实际制定出台了《循化县中国足彩网,中国竞猜网,看球网*比赛大力发展职业教育实施意见》,对我县职业教育的地位作用、办学方向、目标任务、改革重点等作出了全面深刻的阐述。同时,县四大班子主要领导、分管领导多次到职业技术学校调研视察、现场办公,解决学校发展中软硬件短板弱项,为职业教育的改革与发展创造了良好的内外部环境。

(二)加大投入,夯实办学基础设施。为保障职业教育发展,提高职业教育质量,在确保县财政职业教育专项资金足额安排的基础上,开辟多元化的投入机制。2017年以来,先后投入8千万元,新建了学生宿舍、食堂,硬化入校道路、塑胶运动场和添置职业实训设备设施、实训室等,不断完善职业教育基础设施,办学条件得到显著改善。同时,认真落实职业教育学生三免一补,建档立卡贫困家庭学生全部享受国家助学金、免(补)学费、书费和住宿费政策。

(三)补充师资,强化教师队伍建设。通过积极争取公益性岗位、聘用行业能工巧匠、优秀毕业生留校任教、加大教师转岗培训力度等途径,推动师资队伍梯补与专业发展同步,并积极鼓励教师参加技能资格证线上线下培训,对取得相关职业资格证书的教师给予培训费报销、评优评先等优惠,提高教师报考技能资格证书的积极性,努力打造一支既有教育理论,又有教学实践经验的一体化双师型教师队伍。目前,共有双师型教师26人,占专职教师总数的52%

(四)面向市场,抓好产教对接融合。结合县域经济发展需要,创新职业教育办学模式,着力推进职业教育实现三个对接一是办学方式与市场对接。大力实行校企合作,与企业密切接轨、无缝对接,积极探寻订单式培养、共同体式发展的育人途径。目前,县职业技术学校与南通杰克拜尼服帽有限公司、青海兴旺集团、青海化青生物科技开发有限公司等10家企业签订了合作框架协议,与北京语言大学、北京市电气工程学校建立了良好的合作关系,与江苏省如皋中等专业学校、无锡职业技术学院、无锡旅游商贸高等职业技术学校、旭道文化传媒有限公司建立了帮扶合作机制。二是培训对象与市场对接。始终把职业技能培训作为提升职业教育质量的重要抓手,先后打造了共打造了果蔬花卉生产技术专业实训基地1处、农家乐实训基地1处、校企合作实训基地1同时,在充分满足教学需求的基础上,面向社会开展了刺绣、挖掘机驾驶等10个短期技能培训,实现了职业教育提升学历、培训技能和服务社会三大功能的高度融合。近三年,年均培训劳动力达2000人次。三是专业设置与市场对接。为使职业教育更好地适应产业结构的调整,服务县域经济建设,积极寻求与市场的对接,力求做到专业设置与企业需求相适应、技能培训与岗位需求相适应、培养目标与用人标准相适应。

(五)广泛宣传,营造良好发展氛围。高度重视职教宣传工作,通过采取形式多样的宣传方式,广泛宣传职业教育相关政策、人才需求形势、就业信息和劳务需求信息,引导社会、企业等用人单位及广大学生、家长树立正确的用人观和择业观。同时,通过给初中毕业生和家长印发公开信等方式,深入全县初中学校和学生家中,宣传“9+3”三免一补等国家发展职业教育的优惠政策,并结合典型生动的案例,让学生认识读职业学校同样前途光荣,为我县职业教育的发展营造了良好的社会舆论氛围。

三、存在的困难问题

循化县职业教育发展虽然取得了长足的进步和发展,但与我县经济社会发展对职业教育的要求相比仍有较大的差距,具体表现在:

一是职教基础投入不足。由于我县职教办学条件有限、投入不足、专业设置不全面,职业教育质量还不能完全满足群众和市场需求,职业教育的社会认可度不高,职业教育对学生的吸引力不强。

二是师资力量较为薄弱。由于我县属于少数民族地区,职教高学历、专业化、高素质人才难以引进。我县职业技术学校教师编制只有9个,其余均为借调或者临聘,教师流动性大,极大影响了职业教育教学质量。

三是产教融合不够紧密。专业和实训基地建设滞后,校企双方在培养目标、教学内容、工艺标准、实习管理等方面缺少有效沟通,导致企业往往把校企合作作为解决用工困难的手段,存在校热企冷的现象。

四、下一步工作措施

(一)保障投入,着力改善办学条件。建立职业教育经费保障机制,逐步提高财政性教育经费用于职业教育的比例,推动职业教育持续健康发展。同时,多渠道争取资金支持,着力补齐职业教育发展的短板和不足,特别是扎实做好职业技术学校的迁扩建工程,完善附属设施条件,保障职业教育长足发展。

(二)围绕需求,合理设置精品专业。着力做好职业教育长远规划,统筹近期需求与长远规划、办学规模与教学质量、实际需要与办学能力的需要,做精、做强职业教育,切实增强职业教育培养高素质劳动者和技能型人才的能力。适时调整专业方向,采用语言+技能的培养模式,将现有的商务阿语专业转型为跨境电子商务专业;开设拉面产业、现代社区管理、物联服务专业和果蔬花卉生产技术、观光农业经营等涉农专业,建设一批资源共享、综合性、多功能的职业教育实训基地,让学生进得来、留得住、学得好、能就业。

(三)补充双师,提升职业技能。深入推进科教兴县战略,进一步加强职业教育教师队伍建设,严格按照引进、培养、培训并重的原则,以重点专业学科带头人和职业教育名师为培养重点,推动师资队伍建设,全面提升职业学校教师的教学水平和实践能力,培养和造就一批具有创新能力和发展素质的学术带头人和学术骨干。同时,拓宽教师招聘渠道,鼓励外聘懂技术的能工巧匠,到职业技术学校任教。鼓励专业教师到相应的企业岗位进行专业实践,支持专业教师参加专业技术职业资格考试和职业技能鉴定,提高双师型教师比例,推动我县职业教育更好更快发展。

(四)无缝对接,加强校企合作。坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向,健全多元化办学格局,细化产教融合、校企合作政策,进一步加强职业技术学校与企业联合办学,通过推行订单培养、工学结合等模式,积极构建专业与产业对接、专业与就业衔接、学校教育与社会需求相统一的教学机制,实现职业教育与企业基地全方位、零距离对接,大力开展相应的教学和实习实训活动,促进职业学校与企业的深度融合,解决学生就业的后顾之忧。建立健全职业教育与企业对接的信息定期发布机制、育人用工机制,实现教育资源与企业资源共建共享。

作者系循化县人民政府副县长